*Dans la province éducationnelle de Sankuru 1, les travaux de la RAP se sont tenus pour la première fois dans le territoire de Lomela plutôt que dans le chef-lieu Lodja,* comme c’était le cas dans les éditions précédentes.
*Cette délocalisation traduit la volonté de rapprocher la gouvernance éducative des entités territoriales et de renforcer l’évaluation participative des performances du système éducatif,* a expliqué le *Proved Jean-Pierre Grégory Boloma.*
La Revue Annuelle des Performances constitue un important outil d’évaluation, d’analyse et de planification. Elle permet d’examiner objectivement le niveau d’exécution des activités programmées, les résultats obtenus, les défis rencontrés au cours de l’année scolaire écoulée ainsi que les perspectives d’amélioration pour les prochaines années scolaires.
Il est important de souligner que ces assises de cette Revue annuelle de performance s’inscrivent dans le cadre du premier principe directeur du plan quinquennal du ministère 2024-2029, qui consiste à instaurer un dialogue inclusif avec toutes les parties prenantes pour des décisions légitimes et des réformes réussies du sous-secteur de l’éducation.
SANKURU MEDIAS/Trésor Esutshalembo